已和解。其余教师都是外地分配而来，常年以校为家。

转眼我来到东田湾小学已有半年，和师生愈发熟稔。我走遍辖区走访学生家庭，优生、学困生家中一一到访，慢慢梳理家庭教育对孩童成长的影响，也总结出心得：对待后进生，一味向家长告状收效甚微。我时常劝慰家长，孩童天性调皮，往往更富有灵气。

校园管理我依旧严格，但和老师们相处，不再像初来时那般紧绷。教学需要轻松包容的氛围，唯有放下隔阂，大家才能坦诚交流。

校园规模不大，不少流言悄然传开：郑千年时常主动帮徐玉梅做事，暗藏好感，徐玉梅却始终刻意疏远；赖胜远倾心曾媛媛，可她明确表明不会在校内寻找伴侣；赖胜远心里清楚，清冷高挑的潘凌云也不会动心；王静校外早有交往对象。此前我当众夸赞潘凌云，所有人都默认我们互生情愫。实际上，我与潘凌云心底早已悄悄爱慕彼此，只是默契保持距离，对流言视而不见。

一日临近下班，暮色慢慢笼罩田野。我主动走到她桌边：“潘老师，今晚回家吗？”她点头应答，我顺势邀约：“正好顺路，一同骑车回去，路上有些工作琐事聊聊。”她欣然应允。我瞥见桌面摊开一本《朦胧诗选》，随口打趣：“没想到潘老师也偏爱现代诗歌。”她淡淡一笑：“闲暇时随手翻看。”

收拾妥当，两人推车走出校门，一前一后骑行在乡间小路。晚风掠过田埂，远处落日铺洒一层柔光。她轻声开口：“从前独自返程，天色稍晚难免害怕，如今有您同行倒是安心。方才说有事聊聊，是什么工作？”

我坦诚笑道：“只是找个由头避开旁人闲话罢了。”她轻笑出声：“咱们学校女老师居多，一言一行都容易惹人议论。”我们顺势聊起朦胧诗，她偏爱舒婷，尤其喜爱《致橡树》；我随口念出顾城名句“黑夜给了我黑色眼睛”，她立刻接下后半句；谈及北岛“卑鄙是卑鄙者的通行证”，我接续下一句。聊到诗人食指，她眼中瞬间亮起光彩，我们如同遇见知音。

我叮嘱她切莫因诗歌耽误教学，她郑重保证工作永远排在第一位。我调侃她今日格外健谈，和平日清冷模样截然不同，她侧过头看向我，笑着打趣：“原来校长也有顾虑流言的时候，胆小鬼？”说完猛地加速超车，我连忙蹬车追赶，两人一路说笑，无形间拉近了距离。

骑行途中，我问她是否写诗，她故作傲娇不肯透露。我顺势提议诗文